Empowering ToMorrow's Generation

Kinderen • Dames • Dakloze mensen

Sociale voorzieningen • Onderwijs en mentoring • Internationale samenwerking

Huidige behoeften

ETM is een nationale ontwikkelingsorganisatie, zonder politieke, religieuze of gouvernementele binding, met het kind als middelpunt. Al 50 jaar actief, ijveren wij voor een wereld waarin alle kinderen hun creativiteit zouden kunnen ontplooien en werken wij met respect voor de waardigheid van de mens.

Missie / Focus

De belangrijkste doelstelling is nieuwe toekomstperspectieven bieden aan kinderen en jongeren van de armste regio’s ter wereld, door duurzame projecten te realiseren en te ondersteunen, die hun levensomstandigheden op fundamentele wijze veranderen.

Projecten

SOLPE: 4 ontvangcentra voor de straatkinderen in Kinshasa (RDC)

In overeenstemming met het principe Leave No One Behind richt dit project zich op de meest kwetsbare en gemarginaliseerde kinderen en jongeren, van wie de fundamentele rechten systematisch worden geschonden, evenals hun gezinnen en gemeenschappen. Tot de begunstigden behoren straatkinderen, wezen, minderjarige prostituees, jonge moeders, slachtoffers van misbruik, geweld, verwaarlozing of uitsluiting, evenals kinderen die beschuldigd worden van hekserij, slachtoffers van conflicten, mensenhandel, ziekte of een handicap. Onze opvangcentra bieden hen een veilige plek, basisvoeding, medische zorg en, bovenal, persoonlijke begeleiding voor gezinshereniging en een op maat gemaakte opleiding voor hun herintegratie in de samenleving. Impact en Belangrijkste Cijfers 3.850 straatkinderen, waaronder 1.940 meisjes en 1.910 jongens van 0 tot 25 jaar, profiteren van onze diensten. Kwetsbare jongeren (15-25 jaar) zonder toegang tot formeel onderwijs in Kinshasa, Goma, Bukavu en Uvira krijgen specifieke ondersteuning. Onze infrastructuur omvat 4 opvangcentra in Kinshasa, 7 beroepsopleidingscentra in de vier doelsteden en rechtstreekse steun aan 500 vrouwen die een gezin onderhouden. 12.200 leden van lokale gemeenschappen in Kinshasa en Kivu worden gesensibiliseerd over essentiële thema’s zoals kinderrechten en beschermende wetgeving. Doelstellingen van het Project De weerbaarheid en bescherming van straatkinderen en kwetsbare jongeren versterken door middel van holistische en multidimensionale zorg. Duurzame herintegratie van kinderen in hun biologische families of pleeggezinnen verzekeren, of hen helpen volledige zelfstandigheid te bereiken. Kwetsbare jongeren opleiden in vakbekwaamheden en ondernemerschap om hen te voorzien van betaald werk of de middelen om hun eigen onderneming te starten. Lokale gemeenschappen bewust maken van kinderrechten, wetgeving tegen kinderarbeid en bestaande beschermingsmechanismen in de DRC. De capaciteiten van lokale partners versterken om effectievere en efficiëntere interventies te garanderen. Visie Het project streeft ernaar om het leven van kwetsbare kinderen en jongeren in de DRC op een betekenisvolle en duurzame manier te transformeren. Door hun educatieve, sociaal-professionele en familiale re-integratie te bevorderen en hun gemeenschappen actief te betrekken, willen we een omgeving creëren waarin elk kind een eerlijke kans krijgt om te slagen en bij te dragen aan de samenleving.

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Bacolod Virlanie Faith : een nieuw leven voor 30 kinderen met handicap op de eco-boerderij

De NGO Virlanie Foundation, opgericht in 1992 door de Fransman Dominique Lemay, helpt straatkinderen in Manilla. ETM werkt al vele jaren samen met deze organisatie. Sinds enkele jaren is er een boerderij gebouwd op het eiland Negros om ongeveer dertig kinderen met een handicap te helpen zich te emanciperen. De eerste en tweede residentie zijn volledig afgerond. Begin 2024 zijn twee keer 10 jongens verhuisd. Vandaag zullen de 10 meisjes uit Manilla hen vergezellen. Het team van opvoeders en medische staf moet nog worden uitgebreid om hen beter te kunnen begeleiden.

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Izimanga ze Africa: mentorschap voor jonge ondernemers uit townships

Izimanga ze Africa (wonderen van Afrika) is een Zuid-Afrikaanse non-profit onderneming die in maart 2022 werd opgericht door een Belg en twee Zuid-Afrikanen. Haar doel is om jonge ondernemers uit economisch achtergestelde milieus te ondersteunen bij de ontwikkeling en lancering van hun projecten door middel van een mentorprogramma. 

Uw bijdrage maakt het mogelijk om het goede verloop van de mentorschasprogramma te garanderen, met inbegrip van de organisatie van een avonturen- en leiderschapskamp, een jaarlijkse topbijeenkomst voor leerlingen en mentoren en de financiële ondersteuning van jonge ondernemers.

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LA CASA OAXAQUEÑA

"Depuis plus de 30 ans La Casa Oaxaqueña a démontré qu'apprendre peut être un vrai plaisir, un amusement, et ouvrir la porte sur des réalités insoupçonnées dans des petits villages du sud du Mexique 

A l'heure actuelle, par un système de parrainages, nous soutenons financièrement les études de jeunes issus de familles aux revenus très modestes, qu'ils ou elles soient en secondaires ou à l'université. 

Nous souhaitons offrir un voyage à Bruxelles à trois jeunes adultes qui, enfants, ont participé aux activités de La Casa Oaxaqueña et qui, à l'heure actuelle, travaillent dans un secteur qui correspond aux études supérieures qu'ils ont réalisées grâce au soutien de La Casa Oaxaqueña. 

En septembre 2025, nous comptons organiser à Bruxelles un événement lors duquel ils présenteront leur parcours scolaire depuis l'enfance jusqu'à ce jour. Véritables porte-paroles du projet, ce sont eux qui, aujourd'hui, bénévolement, permettent à des jeunes de leur région de continuer leurs études par un accompagnement adéquat.

Permettre à ces trois jeunes adultes de venir en parler à Bruxelles permettra d'une part de rendre tangibles et vivants les résultats de la générosité des marraines et des parrains, et d'autre part, permettra d'encourager de nouvelles personnes à parrainer d'autres étudiants."

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Centre social intégré

Cette année, nous avons également soutenu des familles vulnérables en distribuant des paniers de nourriture dont elles avaient grand besoin. La soupe populaire de la communauté touche 50 familles dans le besoin tous les mardis. Le pays tente toujours de se remettre du démantèlement des organisations sociales au cours des dernières années. Nous sommes encore loin d'avoir franchi le seuil de pauvreté. 
Nous sommes confrontés à des problèmes liés à la réalité dans laquelle vivent ces enfants. De vieilles maladies réapparaissent : oreillons, varicelle, dengue (moustique Aedes Aegypti), vers et, actuellement, un grand nombre d'enfants autistes sans réponse claire.  
Selon la loi municipale, nous devons inscrire les enfants souffrant de maladies mentales et comportementales, et c'est à l'institution de fournir des soins cliniques à ces enfants (ce qui nous est impossible car les salaires des professionnels de la santé mentale sont très élevés). 

 

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projet scolaire Bangrin

Depuis huit ans au Burkina, la terreur des bandes armées djihadistes, les soi-disant Sahelmilities de l'État islamique et d'Al-Qaïda, sévit au Burkina, attaquant les villages, tuant les civils, pillant le bétail, fermant les écoles et les centres de santé et obligeant des milliers de familles à fuir, on ne sait pas pourquoi. La ville provinciale de Kaya, où se trouve le village de notre projet Bangrin, compte près de 200 000 réfugiés internes, le plus grand nombre du pays, qui survivent dans des camps de réfugiés de l'aide humanitaire.  Des centaines d'enfants déplacés de ces villages vidés de leurs écoles se sont inscrits à l'école secondaire de Bangrin ces dernières années. 

La deuxième raison de l'augmentation du nombre d'élèves est que cette année scolaire 2023-2024, le lycée pourra enfin commencer l'année dite du BAC, la septième année qui conclut les études secondaires. Notre partenaire local, l'ADS (Association pour le Développement Social de Bangrin), a fait tout son possible pour agrandir l'école d'une année supplémentaire chaque année scolaire jusqu'à ce que le cycle complet de l'enseignement secondaire soit achevé. Cela signifie encore plus d'élèves, d'autant plus que le nombre d'élèves par classe au lycée est limité par le gouvernement à 65, ce qui est bien sûr beaucoup. Cette année scolaire, 731 élèves sont inscrits. Les quatre premières années de la première et de la deuxième année sont nécessairement divisées en trois classes A, B et C de 65 élèves, voire plus. En troisième année, il y a 40 élèves dans les classes A et B ; enfin, l'année du BAC compte 20 élèves.

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Enfants en Inde

Projet en Inde qui permet aux filles d'aller à l'école.

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PAWA

Plus de 800 élèves de zone rurale et isolée ont accès à une scolarité de qualité.

Appui financier aux 37 enseignants pour donner des cours de qualité.
Mise sur pied d’une évaluation individuelle des professeurs . 
Parrainages des professeurs dans le domaine de la formation continue. 
Appui au développement de la bibliothèque de l’école. 
Fourniture d’ordinateurs pour la classe d’informatique.

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Theissen

Par année, 160 Enfants de 3 à 7 ans, enseignement maternel et 2 années de primaire. Ecole inclusive : prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers, (notamment l’accueil d’enfants porteurs du spectre de l’autisme). Plus de 50.000 depuis 50 ans
 dispenser une éducation de base aux stades de la petite enfance et de l'enseignement primaire : éveiller chacun à la santé, la vie familiale et sociale, l’environnement, la culture, les langues, le travail, les loisirs, la science et la technologie.

 Apprentissage scolaire progressif calcul, lecture, Psychomotricité, jeux d’équipe, de coopération, danse, chants, événements liés au calendrier (saisons, fêtes civiles et religieuses…), à la culture nordestine, moyens d’expression, vie sociale, gestion des déchets…..

-        Accès à l’enseignement pour les enfants défavorisés

-        64 enfants alphabétisés poursuivent leur scolarité en primaire.

-        Intégration de 4 enfants porteurs du spectre de l’autisme

-        Soutien à 1 enfant atteint d’un cancer.

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Virlanie Foundation

Le projet de créer un Home pour jeunes avec besoins spécifiques a été lancé en 1996 par Emmanuel Delaplace, un volontaire français. Il a été très touché par le nombre important de jeunes avec des besoins spéciaux dans les différents homes de Virlanie Foundation. Un Home est alors créé spécifiquement pour eux et en mai 2008, avec l’aide de ETM, c’est Jade home qui est ouvert à Dasmarinas City (à 1h de route de Manille). Actuellement une équipe de 13 personnes est mobilisé pour encadrer ces jeunes. En 2023, le foyer Jade a pris en charge 30 enfants et jeunes adultes en situation de handicap (20 garçons et 10 filles), principalement avec une retard mental et quelques jeunes IMC et/ou hémiplégiques ; tou.te.s sont en résidence dont 1 jeune fille qui est parfois internée au National Center for Mental Health (NCMH). Puisque son comportement est instable, elle est suivie de près cette année afin de prévenir une éventuelle rechute. 

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Coup De Pouce

Notre Asbl Coup de Pouce soutient au Congo RD depuis bientôt 2 décennies des micro-projets dans les domaines sociaux (réinsertion d'enfants de la rue à Kinshasa), éducatifs au sens large, micro-entrepreneuriaux et de protection de l’environnement (apiculture, couture et stylisme, fabrication de serviettes hygiéniques lavables, économie circulaire et agroécologie). Depuis 2010, le centre parascolaire Green Mango construit au village Poleni (Katanga, RDC) avec la vente du livre (3.000 exemplaires) des 20 ans de photographie de Gigi Grasso organise des activités et loisirs éducatifs (alphabétisation digitale, théâtre, chant, sport, documentaires) pour des centaines d’enfants, jeunes et adultes. En Europe, nous contribuons à la promotion de la philanthropie à impact à travers la presse et des masterclasses pour des family offices, wealth managers et écoles; de l’art (Pop-up museum, Digital tour Let’s dance for Peace, Phil-Auction®) ainsi de la slow fashion depuis 2010 avec notre nano marque Ezor©.

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Sebastian Indian Social Projects

Ce projet soutient environ 350 personnes, y compris des élèves de l’enseignement de la seconde chance, des groupes de femmes et des familles vivant sous le seuil de pauvreté. L’objectif principal est de soutenir SISP Inde et de sensibiliser la Belgique aux problématiques Nord-Sud. En Inde, une approche multidimensionnelle est adoptée, se concentrant sur : La formation et l’autonomisation psychosociale des jeunes. Le soutien aux familles grâce à l’accès à de l’eau potable, à la formation sociale, aux soins de santé et aux soins des plaies. La création d’un atelier social employant une dizaine de femmes. En Belgique, l’accent est mis sur la collecte de fonds, la participation à des conseils communaux de coopération au développement (GROS) et la publication d’un journal trimestriel, « Krokantje ». Depuis sa création, SISP Inde a permis à des centaines de jeunes de poursuivre leurs études et de s’intégrer avec confiance dans la société indienne complexe. Les familles, les veuves et les femmes isolées ont été mieux équipées et soutenues par SISP, leur permettant ainsi de sortir de la pauvreté extrême. SISP est solidement intégré dans la communauté locale, collaborant étroitement avec les autorités, la police, les écoles et les organisations sociales, sans distinction de religion ou de caste, et en mettant un accent particulier sur les filles et les femmes.

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BREADS:Reaching Children on the Street through Street Presence

Le projet "Reaching Street Children through Street Presence" vise à mettre en place un filet de sécurité à Bangalore et dans ses environs afin d'assurer le bien-être des enfants à risque qui ont le plus besoin de soins et de protection. 

Voici les activités et les résultats obtenus au cours de l'année écoulée. 
1. Présence dans les rues 
2. Sauvetage d'enfants 
3. Mesures de réhabilitation 
4. Activités de sensibilisation et formation
5. Implication des bénévoles
6. Mise en réseau et plaidoyer

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GMK Karuna

Nous poursuivons notre mission de soins et de protection des fillettes et d'autonomisation des travailleurs domestiques. Les habitants de Bangalore ont connu de nombreux problèmes de santé après l'affaire Corona, et nous n'en avons pas été épargnés.  Cependant, nous gardons nos enfants en bonne santé et nous les maintenons en bonne santé, sans aucun problème de santé majeur. Même si nous prenons le plus grand soin des enfants, nous ne pouvions pas les gérer sans qu'ils tombent malades, car ils sont intéressés par l'école. Dès qu'ils ont un rhume ou de la fièvre, nous leur donnons un traitement immédiat et les gardons en bonne santé. Parfois, nous devons les emmener à l'hôpital pour les soigner. 

 

 

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